學校輿情的特點有哪些？教育培訓輿情監控方案

在當前，隨著互聯網技術的不斷成熟與發展，信息傳播體系越來越完善，導致各種輿論信息在網絡中傳播的快速且難以控制。而作為輿情多發區的學校這個特殊群體，一旦出現問題往往容易引發廣泛關注，從而形成大量的討論。

對于一些教育培訓學校來說，學員的投訴、培訓費用的高昂、廣告虛假宣傳、饑餓營銷、辦學資質問題等常常成為輿情爆發的主要因素。在互聯網時代下，培訓學校輿情的特點有：

特點一：參與主體的特殊性。學生作為學校輿情的制造者，所爆發的輿情容易引發學生群體及網民的共鳴，導致輿情的傳播阻力小，速度快。

特點二：公眾對于教育問題的關注度居高不下，經過互聯網輿情監測分析軟件識微商情分析，培訓學校輿情呈現出情緒表達、主題偏激、焦點游移等傳播特點。

特點三：教育話題牽一發而動全身，隨著這些教育培訓學校問題曝光的越來越多，矛盾也越來越尖銳，學校輿情出現娛樂化傾向，非理性、情緒化的因素也會充斥輿論場，推高輿情熱度。

特點四：輿情外延擴大化。教育培訓行業購買個人信息，撥打騷擾電話的普遍現象，致使培訓機構成為家長們集體批判的對象。進而輿論將矛頭指向監管部門需加強個人信息保護等話題，將教育培訓行業輿情的范圍向其他領域擴大化。

教育培訓輿情監控方案

為此，針對當下的這種輿情現狀，作為教育培訓學校來說，應該如何加強針對網絡輿情的監測，防范于未然呢？接下來，識微科技為大家整理了一份教育培訓輿情監控方案，可供參考。

1.24小時實時監測，學校輿情及時掌握

面對互聯網海量的輿情信息，互聯網輿情監測分析軟件-識微商情擁有1300+服務器節點，具備日處理10億數據和PB級處理能力，可幫助用戶7*24小時監測網絡輿論動態，不論是工作時間，還是下班、周末、節假日等非工作時間，無需人工，自動采集輿情，便于用戶隨時隨地查看與學校相關的輿情，排除潛在輿情風險。

2.全網覆蓋式監測，學校輿情全面掌握

在多媒體的時代，互聯網輿情監測分析軟件-識微商情可覆蓋監測社交媒體、新聞、博客、視頻、論壇等全網各大媒體平臺，全網有關學校相關的輿論提及全面掌握，助力深入了解網絡口碑，提高自身形象，為各項相關工作提供科學決策依據。

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